|
|
   |
|
| |
 |
|
| |
 |
|
| |
 |
|
| |

 |
|
| |
|
| |
|
| |
 |
 |
|
| |
 |
|
| |
 |
|
| |
Qualche PASSATEMPO, per divertirsi un po', a
casa e a scuola, tra un compito e un altro... |
|
| |
BUON
DIVERTIMENTO ! |
|
| |
|
|
| |
       |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
 |
|
| |
 |
|
| |
|
| |
Per divertirsi, imparando... |
|
| |
clicca su
Spazio
GIOCHI
clicca su
INTERNET per i
piccoli
 |
|
| |
 |
|
| |
Pensieri e
parole |
laboratorio |
|
| |
|
| |
che diventano Poesia
|
 |
|
| |
 |
|
| |
 |
COSTRUIAMO UN AQUILONE |
|
| |
|
| |
Il classico AQUILONE a
LOSANGA (detto anche
cometa o cervo volante) |
|
| |
 |
|
|
|
|
|
|
La forma di quest'aquilone è nota in tutto
il mondo. |
|
|
E' un modello particolarmente
indicato per i bambini anche piccoli |
|
|
sia per la sua facilità di
costruzione che per le caratteristiche di
volo; |
|
| infatti vola anche con poco vento e non richiede grandi
spazi. |
|
| Per ottenere buoni risultati,
occorre curare particolarmente la |
|
| perpendicolarità dei listelli e la
tensione della vela, che deve essere |
|
| il più possibile uniforme su tutta
la superficie. |
|
 |
|
| |
|
|
"...ognuno manda da
una |
|
|
|
balza la sua cometa per il
ciel |
|
|
|
turchino. Ed ecco ondeggia, |
|
|
|
pencola, urta,
sbalza, |
|
|
|
risale, prende il vento;
ecco |
|
|
pian piano tra un lungo
dei |
|
|
fanciulli urlo
s'inalza |
|
|
S'inalza; e i piedi trepidi
e |
|
|
l'anelo petto del bimbo
e |
|
|
l'avida pupilla e il viso e
il |
|
|
cuore, porta tutto in cielo. Più |
|
|
su, più su: già come un
punto |
|
|
brilla lassù
lassù..." |
|
|
(da "L' aquilone" di G. Pascoli) |
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Mantenendo le proporzioni indicate nel
progetto, non dovrebbe essere necessaria |
|
|
la briglia a due rami: è sufficiente attaccare il
filo all'incrocio dei due listelli. |
|
|
In ogni caso, il secondo punto
di attacco deve trovarsi a circa 2/3 della distanza |
|
|
|
tra gli incroci dei listelli e l'estremità del
longherone; è importante curare la |
|
|
|
"...Bambino, se trovi |
perpendicolarità tra i listelli;
si può, ad es., usare una tavoletta di polistirolo, |
|
|
|
l'aquilone della tua fantasia |
su cui allineare i due listelli,
fissandoli con gli spilli, |
|
|
|
legalo con l'intelligenza del |
per poi incollarli e legarli con nastro
adesivo. |
|
|
|
cuore. Vedrai sorgere giardini |
 |
|
|
|
incantati... Fa' delle tue mani |
|
|
|
due bianche colombe che |
|
|
|
portino la pace ovunque e |
|
|
|
l'ordine delle cose. Ma, prima |
|
| |
di imparare a scrivere, |
|
| |
guardati nell'acqua del |
|
| |
sentimento..." |
|
| |
(da "La
carne degli angeli" |
|
| |
di A.
Merini) |
|
| |
 |
|
| |
  |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
Prossimamente
in
arrivo altre...
 |
|
| |
|
| |
|
| |
 |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
 |
|
| |

Soluzioni dei 2 INDOVINELLI :

quaderno
banco |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
 |
|